<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6596473578637715525</id><updated>2011-04-21T11:38:09.844-07:00</updated><title type='text'>ESO Y NADA MAS........</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://pablonavarretes.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6596473578637715525/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pablonavarretes.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>PabLiTohx !</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16560024258244076104</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>17</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6596473578637715525.post-5750313928074919220</id><published>2008-05-30T18:36:00.001-07:00</published><updated>2008-05-31T13:17:04.053-07:00</updated><title type='text'>El mejor Futbol Argentino, en vivo</title><content type='html'>&lt;object id="jtv_player_flash" data="http://www.justin.tv/widgets/jtv_player.swf?channel=brujita_veron" bgcolor="#000000" type="application/x-shockwave-flash" height="400" width="400"&gt;&lt;param value="true" name="allowFullScreen"&gt;&lt;param value="http://www.justin.tv/widgets/jtv_player.swf" name="movie"&gt;&lt;param value="channel=brujita_veron&amp;amp;auto_play=false&amp;amp;start_volume=25" name="flashvars"&gt;&lt;/object&gt;&lt;a style="padding: 2px 0px 4px; display: block; width: 320px; font-weight: normal; font-size: 10px; text-decoration: underline; text-align: center;" href="http://www.justin.tv/brujita_veron"&gt;Watch live video from LA BRUJITA VERON on Justin.tv&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6596473578637715525-5750313928074919220?l=pablonavarretes.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pablonavarretes.blogspot.com/feeds/5750313928074919220/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6596473578637715525&amp;postID=5750313928074919220' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6596473578637715525/posts/default/5750313928074919220'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6596473578637715525/posts/default/5750313928074919220'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pablonavarretes.blogspot.com/2008/05/la-brujita-veron.html' title='El mejor Futbol Argentino, en vivo'/><author><name>PabLiTohx !</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16560024258244076104</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6596473578637715525.post-789637238511173974</id><published>2008-05-29T01:21:00.001-07:00</published><updated>2008-05-29T01:21:20.699-07:00</updated><title type='text'>Saltos de Atletismo</title><content type='html'>&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_434046"&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=saltos-de-atletismo-1212048816536554-9"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=saltos-de-atletismo-1212048816536554-9" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border:0px none;margin-bottom:-5px" alt="SlideShare" /&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/pablonavarrete/saltos-de-atletismo-434046?src=embed" title="View Saltos De Atletismo on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6596473578637715525-789637238511173974?l=pablonavarretes.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pablonavarretes.blogspot.com/feeds/789637238511173974/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6596473578637715525&amp;postID=789637238511173974' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6596473578637715525/posts/default/789637238511173974'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6596473578637715525/posts/default/789637238511173974'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pablonavarretes.blogspot.com/2008/05/saltos-de-atletismo_5080.html' title='Saltos de Atletismo'/><author><name>PabLiTohx !</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16560024258244076104</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6596473578637715525.post-1748741727514692929</id><published>2008-05-28T23:10:00.000-07:00</published><updated>2008-05-28T23:11:49.973-07:00</updated><title type='text'>Educación Física</title><content type='html'>&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6596473578637715525-1748741727514692929?l=pablonavarretes.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pablonavarretes.blogspot.com/feeds/1748741727514692929/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6596473578637715525&amp;postID=1748741727514692929' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6596473578637715525/posts/default/1748741727514692929'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6596473578637715525/posts/default/1748741727514692929'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pablonavarretes.blogspot.com/2008/05/educacin-fsica.html' title='Educación Física'/><author><name>PabLiTohx !</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16560024258244076104</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6596473578637715525.post-4466153199434010752</id><published>2008-05-21T22:19:00.000-07:00</published><updated>2008-05-21T22:20:16.076-07:00</updated><title type='text'>Un viejo que leía novelas de amor</title><content type='html'>&lt;div id="__ss_421018" style="width:425px;text-align:left"&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=un-viejo-que-lea-novelas-de-amor-1211431215710299-8" name="movie"&gt;&lt;param value="true" name="allowFullScreen"&gt;&lt;param value="always" name="allowScriptAccess"&gt;&lt;embed allowscriptaccess="always" width="425" src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=un-viejo-que-lea-novelas-de-amor-1211431215710299-8" allowfullscreen="true" height="355" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img style="border:0px none;margin-bottom:-5px" alt="SlideShare" src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" /&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/guestc07795/un-viejo-que-lea-novelas-de-amor-421018?src=embed" title="View 'Un Viejo Que LeíA Novelas De Amor' on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload?src=embed"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6596473578637715525-4466153199434010752?l=pablonavarretes.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pablonavarretes.blogspot.com/feeds/4466153199434010752/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6596473578637715525&amp;postID=4466153199434010752' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6596473578637715525/posts/default/4466153199434010752'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6596473578637715525/posts/default/4466153199434010752'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pablonavarretes.blogspot.com/2008/05/un-viejo-que-lea-novelas-de-amor.html' title='Un viejo que leía novelas de amor'/><author><name>PabLiTohx !</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16560024258244076104</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6596473578637715525.post-6758225387456855808</id><published>2008-05-15T20:18:00.000-07:00</published><updated>2008-05-15T20:20:56.320-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;NOMINA DE MARCELO BIELSA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Marcelo Bielsa dió a conocer la lista de convocados que viajaran mañana jueves a tierras europeas para disputar el prestigioso torneo "Esperanzas de Toulon".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Nómina Completa&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Arqueros:&lt;/strong&gt; Raúl Olivares (Colo Colo), Cristopher Toselli (Universidad Católica).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Defensas:&lt;/strong&gt; Rafael Caroca (Colo Colo), Gonzalo Jara (Colo Colo), Juan Abarca (Huachipato), Nelson Rebolledo (Huachipato), Hans Martínez (Universidad Católica).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Mediocampistas:&lt;/strong&gt; José Pedro Fuenzalida (Colo Colo), Boris Sagredo (Colo Colo), Fernando Meneses (Colo Colo), Gary Medel (Universidad Católica), Carlos Carmona (O'Higgins), Pedro Morales (Universidad de Chile), Carlos Villanueva (Audax Italiano), Nicolás Corvetto (Audax Italiano).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Delanteros:&lt;/strong&gt; Juan Gonzalo Lorca (Vitesse, Holanda), Eduardo Vargas (Cobreloa), Fabián Orellana (Audax Italiano).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;36eme Festival International "Espoirs" de Toulon &amp;amp; du Var&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;20 al 29 de Mayo del 2008&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Grupo A&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Francia (Selección "Espoirs")&lt;br /&gt;Holanda (Selección Olímpica Beijing 2008)&lt;br /&gt;Chile (Selección Sub-23)&lt;br /&gt;Japon (Selección Olímpica Beijing 2008)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Grupo B&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Italia (Selección Olímpica Beijing 2008)&lt;br /&gt;Turquia (Selección "Espoirs")&lt;br /&gt;Estados Unidos (Selección Olímpica Beijing 2008)&lt;br /&gt;Costa de Marfil (Selección Olímpica Beijing 2008)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Fixture Selección Chilena&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;20/05/08 20:30 (14:30 Hrs. Chile) - Toulon, Estadio Mayol - Francia vs Chile&lt;br /&gt;22/05/08 20:30 (14:30 Hrs. Chile) - Hyères, Estadio Perruc - Holanda vs Chile&lt;br /&gt;24/05/08 18:30 (12:30 Hrs. Chile) - Solliès-Pont, Estadio Murat - Chile vs Japón&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6596473578637715525-6758225387456855808?l=pablonavarretes.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pablonavarretes.blogspot.com/feeds/6758225387456855808/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6596473578637715525&amp;postID=6758225387456855808' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6596473578637715525/posts/default/6758225387456855808'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6596473578637715525/posts/default/6758225387456855808'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pablonavarretes.blogspot.com/2008/05/nomina-de-marcelo-bielsa-marcelo-bielsa.html' title=''/><author><name>PabLiTohx !</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16560024258244076104</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6596473578637715525.post-6118671464338897905</id><published>2008-04-08T12:04:00.001-07:00</published><updated>2008-04-21T20:24:15.687-07:00</updated><title type='text'>Computación</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;Dicionario de extension de computacón&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Extensión&lt;br /&gt;Descripción&lt;br /&gt;Programas asociados&lt;br /&gt;3ds&lt;br /&gt;Archivos de Autodesk 3d Studio 4&lt;br /&gt;Studio 3d max a partir de la versión 3&lt;br /&gt;ace&lt;br /&gt;Los archivos con extensión .ace son archivos comprimidos. Para abrirlos se debe utilizar un programa de descompresión de archivos.&lt;br /&gt;Programas de descompresión&lt;br /&gt;aif&lt;br /&gt;Los archivos con extensión .aif, .aiff y .aifc son clips de audio y se pueden reproducir con un reproductor multimedia.&lt;br /&gt;Reproductor multimedia&lt;br /&gt;aiff&lt;br /&gt;Los archivos con extensión .aif, .aiff y .aifc son clips de audio y se pueden reproducir con un reproductor multimedia.&lt;br /&gt;Reproductor multimedia&lt;br /&gt;aifc&lt;br /&gt;Los archivos con extensión .aif, .aiff y .aifc son clips de audio y se pueden reproducir con un reproductor multimedia.&lt;br /&gt;Reproductor multimedia&lt;br /&gt;ani&lt;br /&gt;Los archivos con extensión .ani son cursores animados y se pueden utilizar como punteros para el ratón.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;arc&lt;br /&gt;Los archivos con extensión .arc son archivos comprimidos. Para crearlos o abrirlos se debe utilizar un programa de descompresión de archivos.&lt;br /&gt;Programa de descompresión&lt;br /&gt;arj&lt;br /&gt;Los archivos con extensión .arj son archivos comprimidos que requieren un programa de descompresión, como arj.exe.&lt;br /&gt;La sintaxis para descomprimir este tipo de archivo en una línea de comandos es:arj x nombre_del_archivo_que se_descomprimirá.arj destino -va –rEl atributo -va indica que los archivos en varios volúmenes se procesarán automáticamenteEl atributo -r indica que la estructura de árbol se reconstruirá.&lt;br /&gt;La sintaxis para comprimir un archivo con ARJ es:arj un nombre_de_archivo.arj nombre_del_archivo_que se_descomprimirá -va -r&lt;br /&gt;quickzip, WinArj&lt;br /&gt;asp&lt;br /&gt;Páginas del servidor activo (ASP) de Microsoft. Éstas son páginas web dinámicas generadas en el servidor web.&lt;br /&gt;Navegador para el cliente, servidor web (Microsoft IIS) para interpretarlas.&lt;br /&gt;avi&lt;br /&gt;Video clip; se puede reproducir por medio de un reproductor multimedia.&lt;br /&gt;Reproductor multimedia&lt;br /&gt;bak&lt;br /&gt;Archivo de copia de seguridad creado por un programa como medida de precaución. Este tipo de archivo no es esencial; se puede eliminar, aunque se recomienda conservarlo como copia de seguridad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bmp&lt;br /&gt;Formato de imagen en mapa de bits. Se puede ver con casi cualquier programa de visualización de imágenes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bat&lt;br /&gt;Archivo por lotes. Se trata de archivos de texto que contienen una sucesión de comandos de MS-DOS ejecutados en forma encadenada.El siguiente archivo por lotes debe ir en el directorio "c:/" y edita el archivo "config.sys".&lt;br /&gt;c: cd \ edit config.sys&lt;br /&gt;Editor de texto&lt;br /&gt;bin&lt;br /&gt;Archivo que contiene información en &lt;a href="http://es.kioskea.net/base/binaire.php3"&gt;lenguaje binario&lt;/a&gt; El programa CDR-WIN y algunos programas de software de grabación de CD utilizan esta extensión para las imágenes de CD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c&lt;br /&gt;Archivo de origen de lenguaje C; contienen el programa en caracteres legibles. Estos archivos luego se compilan para ser ejecutados.&lt;br /&gt;Editor de texto&lt;br /&gt;cab&lt;br /&gt;Los archivos con extensión .cab son archivos comprimidos. Es un formato empleado por Microsoft para comprimir aplicaciones. Se pueden descomprimir con aplicaciones de descompresión recientes o con la utilidad CabView que viene incluida en el paquete Tweak UI.&lt;br /&gt;CabView&lt;br /&gt;cda&lt;br /&gt;Archivos para CD de audio&lt;br /&gt;Reproductor multimedia que reproduzca CD&lt;br /&gt;cdf&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cdr&lt;br /&gt;Dibujo de Corel Draw&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cfm&lt;br /&gt;Archivos ColdFusion. Se trata de páginas web dinámicas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cgi&lt;br /&gt;Secuencia de comandos de interfaz de pasarela común (Common Gateway Interface Script)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cgm&lt;br /&gt;Imagen vectorizada&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;chk&lt;br /&gt;Clúster recuperado por medio de scandisk (o chkdsk en DOS)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;class&lt;br /&gt;Applet de Java&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;com&lt;br /&gt;Archivo ejecutable. Precaución: esta extensión puede ocultar un virus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cpe&lt;br /&gt;Es una portada de fax&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cpl&lt;br /&gt;Módulo de panel de control (debe colocarse en &lt;a href="file:///c:/windows/system"&gt;"c:\windows\system"&lt;/a&gt; para que aparezca en el panel de control)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cpp&lt;br /&gt;Archivo de origen C++&lt;br /&gt;Bloc de notas, edit.exe&lt;br /&gt;css&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.kioskea.net/css/cssintro.php3"&gt;Hoja de estilo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cue&lt;br /&gt;Archivo de imagen CDR-WIN&lt;br /&gt;CDR-Win&lt;br /&gt;cur&lt;br /&gt;Puntero del ratón&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dat&lt;br /&gt;user.dat y system.dat son archivos esenciales que se encuentran en el registro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dvit&lt;br /&gt;Dispositivo independiente; formato de archivo de texto compilado&lt;br /&gt;visro dvi&lt;br /&gt;dbf&lt;br /&gt;DBF - Archivo de base de datos/base de datos de consultas&lt;br /&gt;dBase III+, MonTableur, Clarisworks, Paradox5, FoxPro Database, Psion, Aston-Tate, dBASE, dBFast, DataBoss&lt;br /&gt;dib&lt;br /&gt;Imagen de mapa de bits&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.kioskea.net/video/divx.php3"&gt;divx&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Archivo vacío comprimido en divx&lt;br /&gt;reproductor de video+ códec &lt;a href="http://es.kioskea.net/video/compvid.php3"&gt;adecuado&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;diz&lt;br /&gt;Archivo que contiene información en modo textual&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dll&lt;br /&gt;Archivo de sistema&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;doc&lt;br /&gt;Archivo de documento (Microsoft Word o Wordpad)&lt;br /&gt;Microsoft Word, &lt;a href="http://fr.openoffice.org/"&gt;OpenOffice&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;dos&lt;br /&gt;Archivo para el sistema MS-DOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dot&lt;br /&gt;Plantilla de documento de Word&lt;br /&gt;Microsoft Word&lt;br /&gt;drv&lt;br /&gt;Driver&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;drw&lt;br /&gt;Dibujo de Micrografx Draw o Designer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dwg&lt;br /&gt;Archivo de AutoCAD Autodesk&lt;br /&gt;AutoCAD&lt;br /&gt;dxf&lt;br /&gt;Archivo de AutoCAD Autodesk en formato "de intercambio de dibujos de autodesk".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ecd&lt;br /&gt;Archivo de Easy CD&lt;br /&gt;Easy CD&lt;br /&gt;eps&lt;br /&gt;Imagen de PostScript (PostScript encapsulado)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;eqn&lt;br /&gt;Ecuación de WordPerfect&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;exe&lt;br /&gt;Archivo ejecutable. Precaución: esta extensión puede ocultar un virus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;fif&lt;br /&gt;Imagen fractal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;flc&lt;br /&gt;Animación de Autodesk Animator&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;fli&lt;br /&gt;Animación de Autodesk Animator&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;fon&lt;br /&gt;Fuente de caracteres&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;for&lt;br /&gt;Archivo de origen FORTRAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;fot&lt;br /&gt;Fuente True Type&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;gif&lt;br /&gt;Imagen de formato de intercambio de gráficos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;grp&lt;br /&gt;Grupos de aplicaciones para Windows&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;gz&lt;br /&gt;Archivo comprimido con Gzip&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.winzip.com/"&gt;winzip&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.quickzip.org/quickzip/downloads.php"&gt;quick zip &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;h&lt;br /&gt;Archivo de encabezado de archivo .C&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hlp&lt;br /&gt;Archivo de ayuda&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.kioskea.net/html/htmlintro.php3" target="menu"&gt;htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Archivo de hipertexto de Internet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.kioskea.net/html/htmlintro.php3" target="menu"&gt;html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Archivo de hipertexto de Internet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;icc&lt;br /&gt;Perfil colorimétrico operado por los sistemas de gestión de colores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ico&lt;br /&gt;Icono&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;icm&lt;br /&gt;Perfil colorimétrico operado por los sistemas de gestión de colores&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;idf&lt;br /&gt;Archivo de música en formato MIDI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;iff&lt;br /&gt;Imagen de Deluxe Paint&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;iges&lt;br /&gt;Imagen de formato de especificaciones iniciales para intercambio de gráficos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ilbm&lt;br /&gt;Imagen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;inf&lt;br /&gt;Archivo de información (específicamente para la descripción de material)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ini&lt;br /&gt;Archivo de configuración&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;jar&lt;br /&gt;Archivo de contención de Java. Archivo de implementación en servidores web de aplicación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;jav&lt;br /&gt;Archivo de origen de Java&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;java&lt;br /&gt;Archivo de origen de Java&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;jpeg&lt;br /&gt;Imagen en formato JPEG&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;jpg&lt;br /&gt;Imagen en formato JPEG&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;lha&lt;br /&gt;Archivo comprimido&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;lbm&lt;br /&gt;Imagen de Deluxe Paint&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;lib&lt;br /&gt;Biblioteca de datos para la programación de lenguajes&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;lnk&lt;br /&gt;Acceso directo a un documento&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;log&lt;br /&gt;Registro de eventos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;lzh&lt;br /&gt;Archivo comprimido&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.winzip.com/"&gt;Winzip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;m&lt;br /&gt;Fuente de Matlab&lt;br /&gt;Matlab&lt;br /&gt;m3u&lt;br /&gt;Música&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.winampfr.com/"&gt;Winamp&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;max&lt;br /&gt;Archivo 3D&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;mid&lt;br /&gt;Archivo de audio en formato MIDI&lt;br /&gt;Winamp&lt;br /&gt;mkv&lt;br /&gt;Archivo de Matroska Video. Se puede reproducir con un reproductor de video una vez instalados los códecs correspondientes&lt;br /&gt;&lt;a href="http://matroska.org/downloads/"&gt;Matroska.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;mod&lt;br /&gt;Archivo de audio (módulo)&lt;br /&gt;Winamp&lt;br /&gt;mov&lt;br /&gt;Archivo de video de QuickTime&lt;br /&gt;Apple QuickTime&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.kioskea.net/audio/mp3.php3"&gt;mp2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Archivo de audio Mpeg&lt;br /&gt;Winamp&lt;br /&gt;mp3&lt;br /&gt;Archivo de audio MP3 (&lt;a href="http://es.kioskea.net/audio/mp3.php3"&gt;MPEG-1 Layer 3&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;Winamp&lt;br /&gt;mpg&lt;br /&gt;Película de video &lt;a href="http://es.kioskea.net/video/compvid.php3"&gt;MPEG&lt;/a&gt; (grupo de expertos en imagen en movimiento)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;msi&lt;br /&gt;Paquete de instalación de Microsoft&lt;br /&gt;Instalador de Microsoft (Windows 9x), Instalador de Microsoft (Windows NT)&lt;br /&gt;n64&lt;br /&gt;ROM de Nintendo 64&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;nfo&lt;br /&gt;Archivo de información&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;nrg&lt;br /&gt;Archivo de imagen de CD (imagen ISO)&lt;br /&gt;Nero Burning ROM&lt;br /&gt;ocx&lt;br /&gt;Verificación OLE personalizada&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;old&lt;br /&gt;Copia de seguridad (normalmente se puede eliminar)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;p&lt;br /&gt;Archivo de origen Pascal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pcd&lt;br /&gt;Imagen de Kodak PhotoCD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pct&lt;br /&gt;Imagen de Macintosh PICT&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pcx&lt;br /&gt;Imagen de mapa de bits&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pdf&lt;br /&gt;Archivo de Adobe Acrobat&lt;br /&gt;Adobe Acrobat Reader&lt;br /&gt;php&lt;br /&gt;Procesador de hipertexto PHP, versión 4 (PHP4). Son páginas web dinámicas generadas en el servidor.&lt;br /&gt;Cualquier navegador o servidor web que admita PHP&lt;br /&gt;php3&lt;br /&gt;Procesador de hipertexto PHP. Son páginas web dinámicas generadas en el servidor.&lt;br /&gt;Cualquier navegador o servidor web que admita PHP&lt;br /&gt;pic&lt;br /&gt;Imagen de Macintosh PICT&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pif&lt;br /&gt;Archivo de configuración de aplicaciones DOS en Windows 3.1, 95, o 98. Precaución: esta extensión puede ocultar un virus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pl&lt;br /&gt;Archivo fuente de Perl&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pls&lt;br /&gt;Lista de reproducción&lt;br /&gt;Winamp&lt;br /&gt;png&lt;br /&gt;Imagen PNG (&lt;a href="http://es.kioskea.net/video/format-png.php3"&gt;gráficos portátiles de red&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ppj&lt;br /&gt;Archivo de proyecto&lt;br /&gt;Adobe Premiere&lt;br /&gt;pps&lt;br /&gt;Archivo de PowerPoint&lt;br /&gt;Microsoft PowerPoint, Microsoft PowerPoint Viewer&lt;br /&gt;ppt&lt;br /&gt;Archivo de PowerPoint&lt;br /&gt;Microsoft PowerPoint, Microsoft PowerPoint Viewer&lt;br /&gt;prj&lt;br /&gt;Proyecto de 3D Studio Autodesk o Turbo C&lt;br /&gt;3D Studio&lt;br /&gt;ps&lt;br /&gt;Archivo en formato PostScript&lt;br /&gt;GhostScript Viewer&lt;br /&gt;psd&lt;br /&gt;Imagen de Adobe Photoshop&lt;br /&gt;Adobe Photoshop&lt;br /&gt;psp&lt;br /&gt;imagen de Paint Shop Pro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pub&lt;br /&gt;Archivo de Microsoft Publisher&lt;br /&gt;Microsoft Publisher&lt;br /&gt;pwl&lt;br /&gt;Lista de contraseñas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;qt&lt;br /&gt;Archivo de QuickTime&lt;br /&gt;QuickTime&lt;br /&gt;ra&lt;br /&gt;Archivo en formato Real Audio&lt;br /&gt;RealAudio&lt;br /&gt;ram&lt;br /&gt;Archivo en formato Real Audio&lt;br /&gt;RealAudio&lt;br /&gt;rar&lt;br /&gt;Archivo comprimido&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.kioskea.net/download/rar.exe"&gt;rar.exe&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://es.kioskea.net/download/unrar.exe"&gt;unrar.exe&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://es.kioskea.net/download/wrar250.exe"&gt;WinRAR&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;reg&lt;br /&gt;Archivo de datos en el registro (se instala en Windows 95 haciendo clic con el botón derecho en el ratón y luego en instalar).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;rtf&lt;br /&gt;Formato de texto enriquecido&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;scr&lt;br /&gt;Protector de pantalla. Precaución: esta extensión es un ejecutable y puede ocultar un virus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;snd&lt;br /&gt;Archivo de audio&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.winampfr.com/"&gt;Winamp&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;sql&lt;br /&gt;Lenguaje SQL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;sys&lt;br /&gt;Archivo de sistema&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;swf&lt;br /&gt;Archivo multimedia de Macromedia Shockwave Flash&lt;br /&gt;Explorador que contiene un complemento de Flash&lt;br /&gt;swp&lt;br /&gt;Archivo de intercambio (SWAP; proporciona una simulación de memoria en el disco cuando no la memoria RAM no es suficiente)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;tar&lt;br /&gt;Archivo comprimido&lt;br /&gt;untar.exe, comando tar de UNIX&lt;br /&gt;tga&lt;br /&gt;Imagen de Targa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;tgz&lt;br /&gt;Archivo Tar comprimido por medio de Gzip&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;theme&lt;br /&gt;Archivo de tema para Microsoft Plus! o para Microsoft XP&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;tif&lt;br /&gt;Imagen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;tiff&lt;br /&gt;Imagen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;tmp&lt;br /&gt;Archivo temporal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;torrent&lt;br /&gt;Archivo de BitTorrent&lt;br /&gt;Cliente de BitTorrent&lt;br /&gt;ttf&lt;br /&gt;Fuente True Type&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;txt&lt;br /&gt;Documento de texto&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://es.kioskea.net/internet/url.php3"&gt;url&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Acceso directo a Internet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;uu&lt;br /&gt;Archivo ASCII codificado con UUENCODE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;uue&lt;br /&gt;Archivo ASCII codificado con UUENCODE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;vbs&lt;br /&gt;Archivo de VBScript. Precaución: esta extensión puede ocultar un virus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;vivo&lt;br /&gt;Video comprimido&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;voc&lt;br /&gt;Archivo de audio&lt;br /&gt;SoudForge&lt;br /&gt;vtc&lt;br /&gt;Archivo que contiene preferencias para un archivo de audio.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://carrot.prohosting.com/"&gt;Virtual Turn Tables&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;vue&lt;br /&gt;Animación&lt;br /&gt;3D Studio&lt;br /&gt;vxd&lt;br /&gt;Driver de 32-bit en modo de protección&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;wav&lt;br /&gt;Archivo de audio&lt;br /&gt;Winamp&lt;br /&gt;wiz&lt;br /&gt;Asistente&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;wmf&lt;br /&gt;Imagen vectorizada (Windows Metalife)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;wmv&lt;br /&gt;Windows Media Video, archivo de video de alta definición&lt;br /&gt;Media Player Classic, Windows Media Player, VLC,...&lt;br /&gt;wpg&lt;br /&gt;Imagen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;wri&lt;br /&gt;Archivo de texto&lt;br /&gt;Write&lt;br /&gt;xi&lt;br /&gt;Archivo de instrumento&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;xls&lt;br /&gt;Archivo de Microsoft Excel&lt;br /&gt;Microsoft Excel&lt;br /&gt;xm&lt;br /&gt;Archivo de música&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;xmi&lt;br /&gt;Formato de importación de archivo de modelado UML&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;zip&lt;br /&gt;Archivo comprimido&lt;br /&gt;gzip.exe, pkunzip.exe, pkzip.exe, Winzip, PowerArchiver, 7Zip, etcétera.&lt;br /&gt;zoo&lt;br /&gt;Archivo comprimido&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Extensiones de Sistema&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Extensión&lt;br /&gt;Corresponde a&lt;br /&gt;Extensión&lt;br /&gt;Corresponde a&lt;br /&gt;.386&lt;br /&gt;Controlador de dispositivo virtual&lt;br /&gt;.aca&lt;br /&gt;Microsoft Agent Character&lt;br /&gt;.acg&lt;br /&gt;Vista previa de Microsoft Agent&lt;br /&gt;.acs&lt;br /&gt;Microsoft Agent Character&lt;br /&gt;.acw&lt;br /&gt;Configuración del asistente de Accesibilidad&lt;br /&gt;.ani&lt;br /&gt;Cursor animado&lt;br /&gt;.bat&lt;br /&gt;Archivo por lotes MS-DOS&lt;br /&gt;.bfc&lt;br /&gt;Maletín&lt;br /&gt;.bkf&lt;br /&gt;Copia de seguridad de Windows&lt;br /&gt;.blg&lt;br /&gt;Monitor del sistema&lt;br /&gt;.cat&lt;br /&gt;Catálogo de seguridad&lt;br /&gt;.cer&lt;br /&gt;Certificado de seguridad&lt;br /&gt;.cfg&lt;br /&gt;Configuraciones&lt;br /&gt;.chk&lt;br /&gt;Fragmentos de archivos recuperados&lt;br /&gt;.chm&lt;br /&gt;Ayuda HTML compilado&lt;br /&gt;.clp&lt;br /&gt;Clip de Portapapeles&lt;br /&gt;.cmd&lt;br /&gt;Secuencia de comandos de Windows NT&lt;br /&gt;.cnf&lt;br /&gt;Velocidad de marcado&lt;br /&gt;.com&lt;br /&gt;Aplicación MS-DOS&lt;br /&gt;.cpl&lt;br /&gt;Extensión del Panel de control&lt;br /&gt;.crl&lt;br /&gt;Lista de revocaciones de certificados&lt;br /&gt;.crt&lt;br /&gt;Certificado de seguridad&lt;br /&gt;.cur&lt;br /&gt;Cursor&lt;br /&gt;.dat&lt;br /&gt;Base de Datos&lt;br /&gt;.db&lt;br /&gt;Base de datos&lt;br /&gt;.der&lt;br /&gt;Certificado de seguridad&lt;br /&gt;.dll&lt;br /&gt;Librería, extensión de aplicación&lt;br /&gt;.drv&lt;br /&gt;Controlador de dispositivo&lt;br /&gt;.ds&lt;br /&gt;TWAIN Data Source file&lt;br /&gt;.dsn&lt;br /&gt;Nombre del origen de datos&lt;br /&gt;.dun&lt;br /&gt;Acceso telefónico de red&lt;br /&gt;.exe&lt;br /&gt;Aplicación&lt;br /&gt;.fnd&lt;br /&gt;Búsqueda guardada&lt;br /&gt;.fng&lt;br /&gt;Grupo de fuentes&lt;br /&gt;.folder&lt;br /&gt;Carpeta&lt;br /&gt;.fon&lt;br /&gt;Fuente&lt;br /&gt;.grp&lt;br /&gt;Grupo de programas de Microsoft&lt;br /&gt;.hlp&lt;br /&gt;Ayuda&lt;br /&gt;.ht&lt;br /&gt;HyperTerminal&lt;br /&gt;.inf&lt;br /&gt;Información de instalación&lt;br /&gt;.ini&lt;br /&gt;Opciones de configuración&lt;br /&gt;.ins&lt;br /&gt;Configuración de comunicaciones de Internet&lt;br /&gt;.isp&lt;br /&gt;Configuración de comunicaciones de Internet&lt;br /&gt;.job&lt;br /&gt;Objeto de tarea&lt;br /&gt;.lnk&lt;br /&gt;Acceso directo&lt;br /&gt;.msc&lt;br /&gt;Documento de la consola común de Microsoft&lt;br /&gt;.msi&lt;br /&gt;Paquete de Windows Installer&lt;br /&gt;.msp&lt;br /&gt;Revisión de Windows Installer&lt;br /&gt;.msstyles&lt;br /&gt;Estilo visual de Windows&lt;br /&gt;.nfo&lt;br /&gt;MSInfo&lt;br /&gt;.ocx&lt;br /&gt;Control ActiveX&lt;br /&gt;.otf&lt;br /&gt;Fuente OpenType&lt;br /&gt;.p7c&lt;br /&gt;Identificador digital&lt;br /&gt;.pfm&lt;br /&gt;Fuente Type 1&lt;br /&gt;.pif&lt;br /&gt;Acceso directo a programa MS-DOS&lt;br /&gt;.pko&lt;br /&gt;Objeto de seguridad de claves públicas&lt;br /&gt;.pma&lt;br /&gt;Archivo del Monitor de sistema&lt;br /&gt;.pmc&lt;br /&gt;Archivo del Monitor de sistema&lt;br /&gt;.pml&lt;br /&gt;Archivo del Monitor de sistema&lt;br /&gt;.pmr&lt;br /&gt;Archivo del Monitor de sistema&lt;br /&gt;.pmw&lt;br /&gt;Archivo del Monitor de sistema&lt;br /&gt;.pnf&lt;br /&gt;Información de instalación precompilada&lt;br /&gt;.psw&lt;br /&gt;Password Backup&lt;br /&gt;.qds&lt;br /&gt;Directorio de consulta&lt;br /&gt;.rdp&lt;br /&gt;Conexión a Escritorio remoto&lt;br /&gt;.reg&lt;br /&gt;Entradas de registro&lt;br /&gt;.scf&lt;br /&gt;Windows Explorer Command&lt;br /&gt;.scr&lt;br /&gt;Protector de pantalla&lt;br /&gt;.sct&lt;br /&gt;Windows Script Component&lt;br /&gt;.shb&lt;br /&gt;Acceso directo a documento&lt;br /&gt;.shs&lt;br /&gt;Recorte&lt;br /&gt;.sys&lt;br /&gt;Archivo de sistema&lt;br /&gt;.theme&lt;br /&gt;Tema de Windows&lt;br /&gt;.tmp&lt;br /&gt;Archivo temporal&lt;br /&gt;.ttc&lt;br /&gt;Fuente True Type&lt;br /&gt;.ttf&lt;br /&gt;Fuente TrueType&lt;br /&gt;.udl&lt;br /&gt;Vínculos a datos&lt;br /&gt;.vxd&lt;br /&gt;Controlador de dispositivo virtual&lt;br /&gt;.wam&lt;br /&gt;Libreta de direcciones&lt;br /&gt;.wmdb&lt;br /&gt;Biblioteca multimedia&lt;br /&gt;.wme&lt;br /&gt;Windows Media Encoder Session&lt;br /&gt;.wsc&lt;br /&gt;Windows Script Component&lt;br /&gt;.wsf&lt;br /&gt;Windows Script File&lt;br /&gt;.wsh&lt;br /&gt;Windows Script Host Settings File&lt;br /&gt;.zap&lt;br /&gt;Configuración de instalación de software&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Éstas son las extensiones que permiten identificar el país en que está ubicada una dirección&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;País&lt;br /&gt;Extensión&lt;br /&gt;A&lt;br /&gt;Argentina&lt;br /&gt;. ar&lt;br /&gt;B&lt;br /&gt;Bolivia&lt;br /&gt;. bo&lt;br /&gt;C&lt;br /&gt;Colombia&lt;br /&gt;. co&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Costa Rica&lt;br /&gt;. cr&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuba&lt;br /&gt;. cu&lt;br /&gt;CH&lt;br /&gt;Chile&lt;br /&gt;. cl&lt;br /&gt;E&lt;br /&gt;Ecuador&lt;br /&gt;. ec&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;España&lt;br /&gt;. es&lt;br /&gt;G&lt;br /&gt;Guatemala&lt;br /&gt;. gt&lt;br /&gt;H&lt;br /&gt;Honduras&lt;br /&gt;. hn&lt;br /&gt;M&lt;br /&gt;México&lt;br /&gt;. mx&lt;br /&gt;N&lt;br /&gt;Nicaragua&lt;br /&gt;. ni&lt;br /&gt;P&lt;br /&gt;Panamá&lt;br /&gt;. pa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Paraguay&lt;br /&gt;. py&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perú&lt;br /&gt;. pe&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puerto Rico&lt;br /&gt;. pr&lt;br /&gt;R&lt;br /&gt;República Dominicana&lt;br /&gt;. do&lt;br /&gt;S&lt;br /&gt;El Salvador&lt;br /&gt;. sv&lt;br /&gt;U&lt;br /&gt;Uruguay&lt;br /&gt;. uy&lt;br /&gt;V&lt;br /&gt;Venezuela&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Qué ES UN WIKI?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un wiki (o una wiki) (del &lt;a title="Lengua hawaiana" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_hawaiana"&gt;hawaiano&lt;/a&gt; wiki wiki, «rápido») es un &lt;a title="Sitio web" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sitio_web"&gt;sitio web&lt;/a&gt; colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los &lt;a title="Usuario" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Usuario"&gt;usuarios&lt;/a&gt; de una wiki pueden así crear, modificar, borrar el contenido de una &lt;a title="Página web" href="http://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%83%C2%A1gina_web"&gt;página web&lt;/a&gt;, de forma &lt;a title="Interactividad" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Interactividad"&gt;interactiva&lt;/a&gt;, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de la wiki una herramienta efectiva para la &lt;a title="Escritura colaborativa" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Escritura_colaborativa"&gt;escritura colaborativa&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;La tecnología wiki permite que páginas web alojadas en un servidor público (las páginas wiki) sean escritas de forma colaborativa a través de un &lt;a title="Navegador web" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Navegador_web"&gt;navegador web&lt;/a&gt;, utilizando una notación sencilla para dar formato, crear enlaces, etc., conservando un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior de la página. Cuando alguien edita una página wiki, sus cambios aparecen inmediatamente en la web, sin pasar por ningún tipo de revisión previa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Moodle es un &lt;a title="Ambiente Educativo Virtual" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ambiente_Educativo_Virtual"&gt;sistema de gestión de cursos&lt;/a&gt; de &lt;a class="mw-redirect" title="Software Libre" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software_Libre"&gt;libre distribución&lt;/a&gt; (course management system &lt;a class="mw-redirect" title="CMS" href="http://es.wikipedia.org/wiki/CMS"&gt;CMS&lt;/a&gt; que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de &lt;a title="WebCT" href="http://es.wikipedia.org/wiki/WebCT"&gt;WebCT&lt;/a&gt; en la &lt;a class="new" title="Universidad Tecnológica de Curtin (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Universidad_Tecnol%C3%B3gica_de_Curtin&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1"&gt;Universidad Tecnológica de Curtin&lt;/a&gt;. Basó su diseño en las ideas del &lt;a title="Constructivismo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Constructivismo"&gt;constructivismo&lt;/a&gt; en &lt;a title="Pedagogía" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa"&gt;pedagogía&lt;/a&gt; que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el &lt;a title="Aprendizaje colaborativo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo"&gt;aprendizaje colaborativo&lt;/a&gt;. Un &lt;a title="Profesor" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Profesor"&gt;profesor&lt;/a&gt; que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002 y, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta diciembre de 2006, la base de usuarios registrados incluye más de 19.000 sitios en todo el mundo y está traducido a más de 60 idiomasOrigen del Nombre [&lt;a title="Editar sección: Origen del Nombre" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=1"&gt;editar&lt;/a&gt;]La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos), lo que tiene algún significado para los programadores y teóricos de la educación, pero también se refiere al verbo anglosajón Moodle (parece que es una palabra que empieza a usarse en el sentido que sigue más adelante, sólo después de su uso en internet, pues no se encuentra en los diccionarios disponibles, lo más parecido es moody/caprichoso, melancólico, taciturno, temperamental y mood/humor), que describe el proceso de deambular perezosamente a través de algo, y hacer las cosas cuando se antoja hacerlas, una placentera forma de respetar el ritmo de la propia mente (cerebro y otras cosas más) y que a menudo lleva a la comprensión y la creatividad de manera espontánea y aleatoria, con una calidad y profundidad que vale la pena soportar la incertidumbre de no saber cuando llegará ese momento. Las dos acepciones se aplican a la manera en que un estudiante o profesor podría aproximarse al estudio o enseñanza de un curso en línea.En términos de arquitectura, se trata de una &lt;a title="Aplicación web" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Aplicaci%C3%B3n_web"&gt;aplicación web&lt;/a&gt; que puede funcionar en cualquier &lt;a class="mw-redirect" title="Computador" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Computador"&gt;computador&lt;/a&gt; en el que se pueda ejecutar &lt;a title="PHP" href="http://es.wikipedia.org/wiki/PHP"&gt;PHP&lt;/a&gt;. Opera con diversas bases de datos &lt;a title="SQL" href="http://es.wikipedia.org/wiki/SQL"&gt;SQL&lt;/a&gt; como por ejemplo &lt;a title="MySQL" href="http://es.wikipedia.org/wiki/MySQL"&gt;MySQL&lt;/a&gt; y &lt;a title="PostgreSQL" href="http://es.wikipedia.org/wiki/PostgreSQL"&gt;PostgreSQL&lt;/a&gt;. La licencia que utiliza Moodle es la &lt;a title="Licencia pública general de GNU" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Licencia_p%C3%BAblica_general_de_GNU"&gt;GPL&lt;/a&gt;. para desarrolladores&lt;a id="Caracter.C3.ADsticas_generales_de_Moodle" name="Caracter.C3.ADsticas_generales_de_Moodle"&gt;&lt;/a&gt;Características generales de Moodle [&lt;a title="Editar sección: Características generales de Moodle" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=2"&gt;editar&lt;/a&gt;]Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible.La instalación es sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos. Moodle tiene una capa de abstracción de bases de datos por lo que soporta las principales marcas de bases de datos.Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios son revisados, las cookies cifradas, etc. La mayoría de las áreas de introducción de texto (materiales, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto.&lt;a id="Administraci.C3.B3n_del_sitio" name="Administraci.C3.B3n_del_sitio"&gt;&lt;/a&gt;Administración del sitio [&lt;a title="Editar sección: Administración del sitio" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=3"&gt;editar&lt;/a&gt;]Las características de administración que ofrece Moodle son:Administración general por un usuario administrador, definido durante la instalación.Personalización del sitio utilizando "temas" que redefinen los estilos, los colores del sitio, la tipografía, presentación, etc.Pueden añadirse nuevos módulos de actividades a los ya instalados en Moodle.Los paquetes de idiomas permiten una localización completa de cualquier idioma. Estos paquetes pueden editarse usando un editor integrado. Actualmente hay paquetes de idiomas para 35 idiomas.El código está escrito en PHP bajo la licencia GPL.&lt;a id="Administraci.C3.B3n_de_los_usuarios" name="Administraci.C3.B3n_de_los_usuarios"&gt;&lt;/a&gt;Administración de los usuarios [&lt;a title="Editar sección: Administración de los usuarios" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=4"&gt;editar&lt;/a&gt;]Moodle soporta un rango de mecanismos de autenticación a través de módulos, que permiten una integración sencilla con los sistemas existentes.Las características principales incluyen:Método estándar de alta por correo electrónico: los estudiantes pueden crear sus propias cuentas de acceso. La dirección de correo electrónico se verifica mediante confirmación.Método LDAP: las cuentas de acceso pueden verificarse en un servidor LDAP. El administrador puede especificar qué campos usar.IMAP, POP3, NNTP: las cuentas de acceso se verifican contra un servidor de correo o de noticias (news). Soporta los certificados SSL y TLS.Base de datos externa: Cualquier base de datos que contenga al menos dos campos puede usarse como fuente externa de autenticación.Cada persona necesita sólo una cuenta para todo el servidor. Por otra parte, cada cuenta puede tener diferentes tipos de acceso. Con una cuenta de administrador que controla la creación de cursos y determina los profesores, asignando usuarios a los cursos.Seguridad: los profesores pueden añadir una "clave de acceso" para sus cursos, con el fin de impedir el acceso de quienes no sean sus estudiantes. Pueden transmitir esta clave personalmente o a través del correo electrónico personal, etc. Los profesores pueden dar de baja a los estudiantes manualmente si lo desean, aunque también existe una forma automática de dar de baja a los estudiantes que permanezcan inactivos durante un determinado período de tiempo (establecido por el administrador).Cada usuario puede especificar su propia zona horaria, y todas las fechas marcadas en Moodle se traducirán a esa zona horaria (las fechas de escritura de mensajes, de entrega de tareas, etc.). También cada usuario puede elegir el idioma que se usará en la interfaz de Moodle (Inglés, Francés, Alemán, Español, Portugués, etc.)&lt;a id="Administraci.C3.B3n_de_cursos" name="Administraci.C3.B3n_de_cursos"&gt;&lt;/a&gt;Administración de cursos [&lt;a title="Editar sección: Administración de cursos" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=5"&gt;editar&lt;/a&gt;]El profesor tiene control total sobre todas las opciones de un curso. Se puede elegir entre varios formatos de curso tales como semanal, por temas o el formato social, basado en debates.En general Moodle ofrece una serie flexible de actividades para los cursos: foros, diarios, cuestionarios, materiales, consultas, encuestas y tareas. En la página principal del curso se pueden presentar los cambios ocurridos desde la última vez que el usuario entró en el curso, lo que ayuda a crear una sensación de comunidad.La mayoría de las áreas para introducir texto (materiales, envío de mensajes a un foro, entradas en el diario, etc.) pueden editarse usando un editor HTML WYSIWYG integrado.Todas las calificaciones para los foros, diarios, cuestionarios y tareas pueden verse en una única página (y descargarse como un archivo con formato de hoja de cálculo). Además, se dispone de informes de actividad de cada estudiante, con gráficos y detalles sobre su paso por cada módulo (último acceso, número de veces que lo ha leído) así como también de una detallada "historia" de la participación de cada estudiante, incluyendo mensajes enviados, entradas en el diario, etc. en una sola página.Pueden enviarse por correo electrónico copias de los mensajes enviados a un foro, los comentarios de los profesores, etc. en formato HTML o de texto.&lt;a id="M.C3.B3dulos_principales_en_Moodle" name="M.C3.B3dulos_principales_en_Moodle"&gt;&lt;/a&gt;Módulos principales en Moodle [&lt;a title="Editar sección: Módulos principales en Moodle" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=6"&gt;editar&lt;/a&gt;]&lt;a id="M.C3.B3dulo_de_Tareas" name="M.C3.B3dulo_de_Tareas"&gt;&lt;/a&gt;Módulo de Tareas [&lt;a title="Editar sección: Módulo de Tareas" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=7"&gt;editar&lt;/a&gt;]Puede especificarse la fecha final de entrega de una tarea y la calificación máxima que se le podrá asignar.Los estudiantes pueden subir sus tareas (en cualquier formato de archivo) al servidor. Se registra la fecha en que se han subido.Se permite enviar tareas fuera de tiempo, pero el profesor puede ver claramente el tiempo de retraso.Para cada tarea en particular, puede evaluarse a la clase entera (calificaciones y comentarios) en una única página con un único formulario.Las observaciones del profesor se adjuntan a la página de la tarea de cada estudiante y se le envía un mensaje de notificación.El profesor tiene la posibilidad de permitir el reenvío de una tarea tras su calificación (para volver a calificarla).&lt;a id="M.C3.B3dulo_de_Consulta" name="M.C3.B3dulo_de_Consulta"&gt;&lt;/a&gt;Módulo de Consulta [&lt;a title="Editar sección: Módulo de Consulta" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=8"&gt;editar&lt;/a&gt;]Es como una votación. Puede usarse para votar sobre algo o para recibir una respuesta de cada estudiante (por ejemplo, para pedir su consentimiento para algo).El profesor puede ver una tabla que presenta de forma intuitiva la información sobre quién ha elegido qué.Se puede permitir que los estudiantes vean un gráfico actualizado de los resultados.&lt;a id="M.C3.B3dulo_Foro" name="M.C3.B3dulo_Foro"&gt;&lt;/a&gt;Módulo Foro [&lt;a title="Editar sección: Módulo Foro" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=9"&gt;editar&lt;/a&gt;]Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los profesores, de noticias del curso y abiertos a todos.Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor.Las discusiones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los mensajes más antiguos o los más nuevos primero.El profesor puede obligar la suscripción de todos a un foro o permitir que cada persona elija a qué foros suscribirse de manera que se le envíe una copia de los mensajes por correo electrónico.El profesor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro (por ejemplo, para crear un foro dedicado a anuncios).El profesor puede mover fácilmente los temas de discusión entre distintos foros.&lt;a id="M.C3.B3dulo_Diario" name="M.C3.B3dulo_Diario"&gt;&lt;/a&gt;Módulo Diario [&lt;a title="Editar sección: Módulo Diario" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=10"&gt;editar&lt;/a&gt;]Los diarios constituyen información privada entre el estudiante y el profesor.Cada entrada en el diario puede estar motivada por una pregunta abierta.La clase entera puede ser evaluada en una página con un único formulario, por cada entrada particular de diario.Los comentarios del profesor se adjuntan a la página de entrada del diario y se envía por correo la notificación.&lt;a id="M.C3.B3dulo_Cuestionario" name="M.C3.B3dulo_Cuestionario"&gt;&lt;/a&gt;Módulo Cuestionario [&lt;a title="Editar sección: Módulo Cuestionario" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=11"&gt;editar&lt;/a&gt;]Los profesores pueden definir una base de datos de preguntas que podrán ser reutilizadas en diferentes cuestionarios.Las preguntas pueden ser almacenadas en categorías de fácil acceso, y estas categorías pueden ser "publicadas" para hacerlas accesibles desde cualquier curso del sitio.Los cuestionarios se califican automáticamente, y pueden ser recalificados si se modifican las preguntas.Los cuestionarios pueden tener un límite de tiempo a partir del cual no estarán disponibles.El profesor puede determinar si los cuestionarios pueden ser resueltos varias veces y si se mostrarán o no las respuestas correctas y los comentariosLas preguntas y las respuestas de los cuestionarios pueden ser mezcladas (aleatoriamente) para disminuir las copias entre los alumnos.Las preguntas pueden crearse en HTML y con imágenes.Las preguntas pueden importarse desde archivos de texto externosLas preguntas pueden tener diferentes métricas y tipos de captura.&lt;a id="M.C3.B3dulo_Material" name="M.C3.B3dulo_Material"&gt;&lt;/a&gt;Módulo Material [&lt;a title="Editar sección: Módulo Material" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=12"&gt;editar&lt;/a&gt;]Admite la presentación de cualquier contenido digital, Word, Powerpoint, Flash, vídeo, sonidos, etc.Los archivos pueden subirse y manejarse en el servidor, o pueden ser creados sobre la marcha usando formularios web (de texto o &lt;a title="HTML" href="http://es.wikipedia.org/wiki/HTML"&gt;HTML&lt;/a&gt;).Pueden enlazarse aplicaciones web para transferir datos.&lt;a id="M.C3.B3dulo_Encuesta" name="M.C3.B3dulo_Encuesta"&gt;&lt;/a&gt;Módulo Encuesta [&lt;a title="Editar sección: Módulo Encuesta" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=13"&gt;editar&lt;/a&gt;]Se proporcionan encuestas ya preparadas (COLLES, ATTLS) y contrastadas como instrumentos para el análisis de las clases en línea.Se pueden generar informes de las encuestas los cuales incluyen gráficos. Los datos pueden descargarse con formato de hoja de cálculo Excel o como archivo de texto CVS.La interfaz de las encuestas impide la posibilidad de sean respondidas sólo parcialmente.A cada estudiante se le informa sobre sus resultados comparados con la media de la clase.&lt;a id="Ventajas" name="Ventajas"&gt;&lt;/a&gt;Ventajas [&lt;a title="Editar sección: Ventajas" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=14"&gt;editar&lt;/a&gt;]Una de las características más atractivas de Moodle, que también aparece en otros gestores de contenido educativo, es la posibilidad de que los alumnos participen en la creación de glosarios, y en todas las lecciones se generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.&lt;a id="Desventajas" name="Desventajas"&gt;&lt;/a&gt;Desventajas [&lt;a title="Editar sección: Desventajas" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=15"&gt;editar&lt;/a&gt;]Algunas actividades pueden ser un poco mecánicas, dependiendo mucho del diseño instruccional para Moodle lo que lo hace más dinámico y atractivo. Por estar basado en tecnología PHP la configuración de un servidor con muchos usuarios debe ser cuidadosa para obtener el mejor desempeño. Falta mejorar su interfaz de una manera mas sencilla a comparación de dokeos.&lt;a id="Plataformas_de_aprendizaje_en_l.C3.ADnea_similares" name="Plataformas_de_aprendizaje_en_l.C3.ADnea_similares"&gt;&lt;/a&gt;Plataformas de aprendizaje en línea similares [&lt;a title="Editar sección: Plataformas de aprendizaje en línea similares" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=16"&gt;editar&lt;/a&gt;]&lt;a title="ATutor" href="http://es.wikipedia.org/wiki/ATutor"&gt;ATutor&lt;/a&gt;&lt;a title="Blackboard" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Blackboard"&gt;Blackboard&lt;/a&gt;&lt;a title="WebCT" href="http://es.wikipedia.org/wiki/WebCT"&gt;WebCT&lt;/a&gt;&lt;a title="Desire2Learn" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Desire2Learn"&gt;Desire2Learn&lt;/a&gt;&lt;a title="Dokeos" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Dokeos"&gt;Dokeos&lt;/a&gt;&lt;a title=".LRN" href="http://es.wikipedia.org/wiki/.LRN"&gt;.LRN&lt;/a&gt;&lt;a title="Proyecto Sakai" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto_Sakai"&gt;Proyecto Sakai&lt;/a&gt;&lt;a title="Claroline" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Claroline"&gt;Claroline&lt;/a&gt;&lt;a title="Claroline" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Claroline"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6596473578637715525-6118671464338897905?l=pablonavarretes.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pablonavarretes.blogspot.com/feeds/6118671464338897905/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6596473578637715525&amp;postID=6118671464338897905' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' 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